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軟件開發(fā)怎么學(xué)(如何學(xué)軟件開發(fā))

軟件開發(fā) 4311
今天給各位分享軟件開發(fā)怎么學(xué)的知識,其中也會對如何學(xué)軟件開發(fā)進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開始吧!怎樣學(xué)習(xí)開發(fā)軟件? 1、軟件開發(fā)的第一個流程是項目開發(fā)目的分析與確定,主要是在軟件開發(fā)商將開發(fā)項目確定下來之后,需要與需求方進(jìn)行討論,確定需求方對于軟件開發(fā)的需要實現(xiàn)目標(biāo)及其具體需要的功能等等,并確定是否可達(dá)成;2、接下來就是需求分析,這個步驟也是為軟件開發(fā)的正常進(jìn)行確定具體思路的階段。在確定軟件開發(fā)可進(jìn)行后,必須要對客戶需要實現(xiàn)的軟件功能需求進(jìn)行具體詳細(xì)的分析。同時應(yīng)當(dāng)考慮在開發(fā)過程中可能出現(xiàn)的變化情況,制定需求變更計劃隨時應(yīng)對特殊情況的發(fā)生,保證軟件開發(fā)流程的順暢進(jìn)行;

今天給各位分享軟件開發(fā)怎么學(xué)的知識,其中也會對如何學(xué)軟件開發(fā)進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開始吧!

怎樣學(xué)習(xí)開發(fā)軟件?

1、軟件開發(fā)的第一個流程是項目開發(fā)目的分析與確定,主要是在軟件開發(fā)商將開發(fā)項目確定下來之后,需要與需求方進(jìn)行討論,確定需求方對于軟件開發(fā)的需要實現(xiàn)目標(biāo)及其具體需要的功能等等,并確定是否可達(dá)成;

2、接下來就是需求分析,這個步驟也是為軟件開發(fā)的正常進(jìn)行確定具體思路的階段。在確定軟件開發(fā)可進(jìn)行后,必須要對客戶需要實現(xiàn)的軟件功能需求進(jìn)行具體詳細(xì)的分析。同時應(yīng)當(dāng)考慮在開發(fā)過程中可能出現(xiàn)的變化情況,制定需求變更計劃隨時應(yīng)對特殊情況的發(fā)生,保證軟件開發(fā)流程的順暢進(jìn)行;

3、接下來就是軟件設(shè)計。軟件設(shè)計要根據(jù)上一階段對軟件功能需求分析的結(jié)果,來設(shè)計軟件系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)、功能模塊和數(shù)據(jù)庫等等。它主要分為總體設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計兩個部分;

4、接下來就是編程實施步驟。編程也是根據(jù)對軟件設(shè)計,將軟件設(shè)計的各部分需求通計算機程序代碼來實現(xiàn)運行,編程有統(tǒng)一、規(guī)范的程序編寫規(guī)則,保證軟件程序的易懂性、易維護(hù)性;

5、接下來就是軟件測試步驟。也就是在根據(jù)設(shè)計將客戶軟件需用編程代碼來實現(xiàn)之后,也就是軟件程序完成之后,需要對編寫的程序,形成整體構(gòu)架、功能進(jìn)行單元、組裝、系統(tǒng)三階段的測試,以測試程序編寫的正確性,以及對客戶需求功能滿足的充分性,以此來確定軟件是否達(dá)到開發(fā)要求,同時也是一個發(fā)現(xiàn)問題、糾正問題的過程;

6、通過以上核心環(huán)節(jié)完成了軟件開發(fā),接下來就是在軟件開發(fā)達(dá)到客戶需求之后,開發(fā)者將軟件系統(tǒng)交予客戶,并將軟件安裝程序、數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)字典、《用戶安裝手冊》、《用戶使用指南》、需求報告、設(shè)計報告、測試報告等產(chǎn)物交付給客戶,同時指導(dǎo)客戶進(jìn)行軟件安裝、以及安裝技巧,提醒客戶注意軟件運行狀況、環(huán)境、服務(wù)器及相關(guān)中間件的檢測與注意事項,知道客戶軟件的實際操作方法、使用流程等等問題,實現(xiàn)合同規(guī)定任務(wù);

7、用戶在接受開發(fā)商交付的軟件開發(fā)結(jié)果,并進(jìn)行實際操作、測試運行,實現(xiàn)滿意結(jié)果之后,對開發(fā)出來的軟件進(jìn)行驗收;

8、定制開發(fā)的軟件通常都需要提供售后服務(wù),定期對軟件進(jìn)行維護(hù),或者根據(jù)用戶出現(xiàn)的新需求,進(jìn)行應(yīng)用軟件程序的修改,使之不斷滿足客戶實際需求。

軟件開發(fā)如何開始學(xué)習(xí)?

1、基礎(chǔ)

這是每個開發(fā)者的起點。開發(fā)者剛剛學(xué)會了某種語言, 比如C語言,學(xué)習(xí)了基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法,并通過一些練習(xí)對知識點進(jìn)行鞏固。這些練習(xí)主要以課后練習(xí)為主,是一些簡單的基礎(chǔ)概念的練習(xí),比如打印輸出、接收用戶的輸入、數(shù)組的遍歷、排序,或者鏈表等。

接下來是做一些簡單的項目,這些項目沒有復(fù)雜的算法和高深的領(lǐng)域知識,比如數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析、產(chǎn)品的售后管理系統(tǒng)等。這些項目雖然簡單,卻是一個真實完整的項目。不僅練習(xí)了開發(fā)者對語言的應(yīng)用能力,也體會了軟件開發(fā)的全生命周期,即軟件工程,從項目的需求分析,到設(shè)計開發(fā),到軟件發(fā)布和項目驗收,最后到軟件的維護(hù)。

通過簡單的項目,掌握了對語言的駕馭能力,并熟悉了軟件工程。隨著能力的提升,慢慢地就會接觸更復(fù)雜的項目,使自己能力得到進(jìn)一步的鞏固和提升。

能力的提升方面包括:對語言的應(yīng)用得心應(yīng)手,對軟件的設(shè)計駕輕就熟。接觸并熟悉更多的語言,如動態(tài)語言Pyhton、腳本語言Bash、新興語言Golang、Swift等。通過語言間的對比,對語言的優(yōu)勢和缺點又比較清晰的了解,從而在項目中合理選擇語言。

2、架構(gòu)設(shè)計和系統(tǒng)分析

隨著項目越做越多,會發(fā)現(xiàn)多數(shù)是在重復(fù),到了一個瓶頸。這是可能要閱讀大量的書籍,向軟件架構(gòu)和系統(tǒng)分析轉(zhuǎn)型。在設(shè)計軟件時,要多留意架構(gòu)設(shè)計。軟件架構(gòu)可以通過演化得到。但是若能看得更遠(yuǎn),提前做些設(shè)計,會事半功倍。

這個階段,可能要花大量的時間在業(yè)務(wù)領(lǐng)域。因為軟件技術(shù)已經(jīng)暫時不需投入太多精力了,也有時間關(guān)注業(yè)務(wù)領(lǐng)域了。熟悉業(yè)務(wù)領(lǐng)域,能分析用戶的需求和約束條件,寫出信息系統(tǒng)需求規(guī)格說明書,制訂項目開發(fā)計劃等,能根據(jù)實際工作環(huán)境,評估和選用適宜的開發(fā)方法和工具;能按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范編寫系統(tǒng)分析、設(shè)計文檔等。在實際項目中鍛煉系統(tǒng)架構(gòu)和系統(tǒng)分析能力。

愿意的話,可以考一個系統(tǒng)架構(gòu)師或者系統(tǒng)分析師。

3、基礎(chǔ)算法和項目管理

發(fā)展到這個水平后,對軟件技術(shù)和業(yè)務(wù)領(lǐng)域都比較熟悉。所謂窮則獨善其身,達(dá)則兼濟天下。很可能會帶帶新員工。這是練習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的一個機會,可以體會一下如何帶人。為下一步帶團(tuán)隊打下基礎(chǔ)??梢园咽稚系囊恍┦虑榘才沤o他們做。自己抽身出來研究更重要的事。比如研究基礎(chǔ)算法、拓展新的領(lǐng)域等。

其實到這個階段有兩個選擇,可以向項目管理進(jìn)一步,做項目經(jīng)理。也可以鉆研基礎(chǔ)領(lǐng)域,做領(lǐng)域?qū)<摇?/p>

軟件開發(fā)自學(xué)步驟

軟件開發(fā)自學(xué)步驟包括:基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、編程學(xué)習(xí)、理論實踐。

1、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

計算機學(xué)習(xí)過程往往是由硬件開始,走向軟件,但最終又會走向硬件。學(xué)軟件開發(fā)往往要與數(shù)學(xué),英語打交道,因為目前的計算機程序設(shè)計語言主要是外國開發(fā)的,編代碼的主要語句往往是英文,中文通常是做解釋和說明用。有一定的英文基礎(chǔ),在計算機學(xué)習(xí)上可以事半功倍。

2、編程學(xué)習(xí)

如果把計算機看成一個人,編程語言就是你和計算機對話的語言,你需要用計算機能聽懂的語言才能和計算機對話,就像你需要用當(dāng)?shù)氐恼Z言才能和老外溝通一個道理。不過由于發(fā)明一種新的編程語言的成本相當(dāng)?shù)?,而成就感相?dāng)高,因此目前已經(jīng)出現(xiàn)了太多的編程語言。

即有針對娃娃的圖形化編程語言,也有中文的編程語言,更有針對不同計算平臺的編程語言,試圖學(xué)習(xí)所有的編程語言是不明智的,也是毫無必要的,因為編程最重要的是思維,語言只是向計算機表達(dá)你的思維的一個手段而言。

3、理論實踐

學(xué)習(xí)編寫程序,不僅要領(lǐng)悟老師的各種知識點,多看教材,還要結(jié)合課程重視上機的練習(xí)。上機前要計劃一下上機做些什么,要有一些新思路來設(shè)計和調(diào)試程序。

只有在上機過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,才能逐步邁向程序員之路。因此,實操要與理論同步,緊密結(jié)合,方可為編程打下扎實的基礎(chǔ)。

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